¿Relación entre Bolonia y la Wiki de nuestra asignatura?

A través de algunas conversaciones  que he tenido con mis estudiantes sobre el rol de las  Wikis en la enseñanza universitaria,  he podido saber que algunos de ellos relacionan la utilización de la Wiki con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior.   Sobre este tema me gustaría comentar que esa conexión simplemente no existe y que por el momento la única relación entre el llamado Proceso de Bolonia y la Wiki de mi asignatura es de coincidencia temporal.   La motivación para realizar una experiencia de utilización de  una Wiki de asignatura  era explorar las posibilidades de las nuevas herramientas tecnológicas de Web 2.0 en la enseñanza universitaria.  El interés nació tras algunas conversaciones  con Luis Seijo y Zoila Barandirán que empezaban este curso con sus Wikis y  creció al estudiar algunas iniciativas para la difusión del conocimiento de universidades como el MIT, Open Courseware(OCW) , o de Stanford University, Stanford University Channel en youtube.com.  Por otro lado, no está claro por el momento si el Espacio Europeo de Educación Superior y su aplicación en nuestra universidad promoverá el uso de este tipo de herramientas. 

Uno de los estudiantes crea su propia Wiki.

Daniel Piote, uno de los estudiantes de la asignatura de Métodos Matemáticos III  ha querido experimentar con la creación de su propia Wiki.  En ella está colgando contenido relacionado con el Cálculo Numérico.  La iniciativa tiene  mucho mérito pues nos encontramos en una etapa del curso en la que los horarios se aprietan por el comienzo de laboratorios y de algunos ejercicios parciales.  La dirección de su  Wiki es   http://maglev.wikispaces.com/