sábado, 18 de diciembre de 2010
Foros, audio-foros, chat y audio-chat en la wiki
viernes, 8 de octubre de 2010
Algunos ejemplos de discusiones en una wiki de asignatura.
domingo, 3 de octubre de 2010
Reciclar una wiki de asignatura
lunes, 13 de septiembre de 2010
Calendario en la wiki
El calendario de Google, disponible gratuitamente con una cuenta de correo electrónico de Gmail y que gana cada día popularidad, puede incorporarse a la wiki de un modo muy sencillo. Para ello basta con editar una página de la wiki, embeber en el sitio deseaado un widget, elegir Calendario / Google, e insertar el texto que nos ofrece Google Calendar en Configuración / Detalles del calendario /Incrustar este calenario.
Se puede ver un ejemplo del resultado en http://quimica-en-biologia-uam-ls.wikispaces.com/Calendario
Nótese que el usuario puede elegir el aspecto del calendario usando las pestañas Semana, Mes y Agenda.
jueves, 9 de septiembre de 2010
Necesidades de espacio de una wiki de asignatura
Comparación de la metodología Wiki con la plataforma Moodle.
viernes, 30 de julio de 2010
¿Desde donde se conectan los estudiantes a la wiki?
miércoles, 28 de julio de 2010
Uso de internet por estudiantes universitarios españoles
- El 64% de los hogares de la Comunidad de Madrid tiene acceso a internet (Tatum 2009)
- El 40% de los madrileños se conecta a diario a internet. (CM 2009)
- Un 72% de los estudiantes universitarios ha accedido a Internet el día anterior a la entrevista, frente a un 20% de la población general (FBBVA)
- Los lugares de acceso a la red se concentran en el hogar (el 76% ha accedido desde allí en la última semana) y, en segundo lugar, en el centro de enseñana (56%). Menos de un 10% utiliza algún otro sitio de acceso, como el trabajo o terminales públicos. El 47% de los internautas se conecta desde dos o más lugares diferentes, siendo la combinación más común el hogar y el centro de enseñanza (37%). (FBBVA)
-
En concreto, el mapa de usos de Internet estaría conformado del siguiente modo:
- Elevado: El correo electrónico y la búsqueda de información, actividades realizadas por más del 90% de los entrevistados, así como la mensajería instantánea (utilizada por el 73%).
- Medio: Descarga de archivos de música y películas, y lectura del periódico on line (59 % y 56%, respectivamente).
- Bajo: En torno a un 30% de los estudiantes ha consultado y buscado empleo a través de Internet y participado en chats en los últimos 3 meses, mientras que otras actividades tienen, por el momento, una incidencia menor (hablar por teléfono o escuchar la radio a través de la red, cursos de educación a distancia y juegos en Internet, entre otros). (FBBVA)
- La gran mayoría de los universitarios (86%) ha descargado de Internet en los últimos 3 meses documentos sobre temas relacionados con sus estudios. (FBBVA)
David Molero López-Barajas Departamento de Pedagogía Universidad de Jaén
Uso de plantillas o templates
lunes, 26 de julio de 2010
Como incluir un contador de visitas en la wiki.
![]() | Add New Standard StatCounter Project |
miércoles, 19 de mayo de 2010
¿Hacia donde evolucionan los libros de texto?. El caso de Flat World Knowledge.
- Sus libros están escritos por expertos en el campo y revisados por pares.
- La versión online es gratis y la versión impresa es económica.
- Los profesores que adoptan estos libros pueden personalizarlos. Esto supone desde reorganizar el orden capítulos , suprimir contenidos, hasta cambios de detalle como re-escribir frases.
- Los libros están sometidos a alguna de las versiones de licencia libre ofrecidas por Creative Commons ( ver post de la semana pasada)
martes, 18 de mayo de 2010
Proyecto sobre docencia en red utilizando wikis.
Aumentar la aportación de la UAM al aprendizaje de la sociedad en general por medio de la generación de materiales de estudio (materiales propiamente dichos más discusiones y comentarios) abiertos a toda la sociedad y distribuidos de un modo no encorsetado.
Aumentar la visibilidad pública de la UAM, que va unida, por una parte, a la compartición pública de sus materiales y métodos docentes y, por otra, a la exposición a la crítica pública de los mismos.
viernes, 14 de mayo de 2010
Entrevista a Karen Fasimpaur en políticas de OER
- Debido a la creciente heterogeneidad de los alumnados, existe una preocupación en preparar materiales educativos tan personalizados como sea posible.
- Los OER facilitan el transito entre materiales educativos comerciales tradicionales, como los libros de texto, y materiales personalizados.
- En vista de la actual crisis económica, algunos responsables de política educativa están considerando los OER como un recurso para reducir gastos.
- Se menciona un ejemplo concreto, Flat World Knowledge de modelo de negocio viable basado en OER.
miércoles, 12 de mayo de 2010
Las licencias Creative Commons
- compartidos (copiados, distribuidos y transmitidos)
- adaptados.
- Los contenidos deben ser atribuidos al autor o poseedor de la licencia en la forma que este determine, pero de tal manera que no se sugiera que el autor suscribe o aprueba el uso que se hace de ellos.
- Si se alteran o transforman los contenidos la distribución de estos deberá realizarse bajo la misma licencia ( o una compatible)
martes, 9 de marzo de 2010
Wiki de la asignatura Física del Estado Sólido.
martes, 2 de marzo de 2010
Ideas4all
