Tener siempre a mano (a un click) un calendario de una asignatura siempre es muy conveniente, tanto para los profesores de la misma como para los estudiantes. Permite informar y estar informado en todo momento de cuándo y en dónde va a haber clases, seminarios, exámenes, prácticas de laboratorio, tutorías individuales o grupales, chats, y otras actividades programadas, pero también actividad imprevistas, programadas con poca antelación. También permite estar al tanto de los contenidos que se impartirán en una clase o de los detalles de las actividades.
El calendario de Google, disponible gratuitamente con una cuenta de correo electrónico de Gmail y que gana cada día popularidad, puede incorporarse a la wiki de un modo muy sencillo. Para ello basta con editar una página de la wiki, embeber en el sitio deseaado un widget, elegir Calendario / Google, e insertar el texto que nos ofrece Google Calendar en Configuración / Detalles del calendario /Incrustar este calenario.
Se puede ver un ejemplo del resultado en http://quimica-en-biologia-uam-ls.wikispaces.com/Calendario
Nótese que el usuario puede elegir el aspecto del calendario usando las pestañas Semana, Mes y Agenda.
lunes, 13 de septiembre de 2010
jueves, 9 de septiembre de 2010
Necesidades de espacio de una wiki de asignatura
Es interesante conocer las necesidades de espacio de una wiki de asignatura.
Las wikis libres de Wikispaces limitan el espacio total a 2GB. ¿Puede una wiki de asignatura llegar a ese nivel de ocupación? Es importante darse cuenta de que esa información se localiza en un servidor de Wikispaces, no en nuestro ordenador local y tenemos una limitación de uso de memoria en aquel servidor.
En este momento se han completado cuatro asignaturas utilizando la metodología wiki.
Obviamente no se puede hacer una estadística con solo cuatro casos , pero si se puede dar una idea aproximada del orden de magnitud de las necesidades de espacio de una wiki de asignatura tipo.
N estudiantes Memoria Duración
1 59 57.4 MB cuatrimestral
2 36 133.5 MB cuatrimestral
3 39 10.0 MB cuatrimestral
4 24 8.76MB cuatrimestral
En el caso de mayor ocupación, una wiki de asignatura ocupa un 8% de la memoria ofrecida gratuitamente y 4MB por miembro y cuatrimestre. La ocupación media es 1.4MB
por miembro y cuatrimestre.
Comparación de la metodología Wiki con la plataforma Moodle.
En este post voy a comparar una plataforma de gestion de cursos como Moodle con las wikis de asignatura.
Moodle surgió como una herramienta para crear cursos on-line. Las wikis se concibieron para el trabajo y aprendizaje en colaboración y la comunicación entre los miembros.
Moodle establece una diferencia clara entre estudiante y profesor en el sentido de que los estudiantes no pueden modificar los contenidos. En las wikis, la diferencia entre el organizador(profesor) y los miembros(estudiantes) es bastante mas pequeña.
Moodle es la abreviatura para Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment.
Curiosamente, Moodle permite crear una Wiki como una de las herramientas interiores aunque en un determinado instante de tiempo solo permite trabajar a una persona en ella.
Esta orientada a los trabajos en equipo.
PHEP =Posee herramientas especificas para
E = Estudiantes
Moodle Wiki
PHEP evaluar las actividades de los E Si No
PHEP formar grupos entre los E Si No
Permite editar los contenidos a los E No Si
Puede limitar permisos de edición a E -- Si
Las conversaciones en el foro se actualizan inmediatamente No Si
PHEP restaurar materiales modificados por los E Si Si
Permite introducir formulas Si Si
Permite incluir código Latex No Si
PHEP linkar paginas web exteriores, videos etc Si Si
PHEP importar ficheros Si Si
Pueden los visitantes no miembros consultar contenidos No Si
PHEP evitar a los visitantes consultar contenidos SI Si(Private$)
Es gratuito No* Si
Es código libre Si No
Tiene limitaciones de espacio No Si
Tiene soporte Si(UAM) Si(Wikispaces)
Limita el volumen de un ficheros importados Si No
PHEP gestionar eventos Si No
Estan los E "precargados" No No
Permite enviar invitaciones a los E No Si
Aquí esta mi opinión personal . Moodle esta más orientado que una Wiki hacia la docencia reglada en la universidad. Posee herramientas especificas que facilitan la evaluación, gestión de subgrupos y de eventos que las wikis que utilizamos no tienen. La herramientas de trabajo de las wikis (subida de archivos, linkado de contenidos externos, editores) de las wikis, son mas flexibles y amigables. Las herramientas de comunicación de las wikis favorecen mas la comunicación con y entre los estudiantes. Las wikis tienen una filosofía abierta (ver licencias de Creative Commons) cualquiera puede acceder a la wiki y consultar sus contenidos aunque existen herramientas para limitar este punto. La wikis permiten incorporar código Latex, para mi un punto importante .
Es imprescindible que la actualización de los foros sea inmediata y no día por día.
Las debilidades de Moodle son subsanables creo que deberia incorporar como opción de configuración una mayor simetría entre los miembros e incorporar herramientas mas amigables y flexibles. Tal y como esta concebido no facilita una filosofía constructiva del aprendizaje. Moodle tiene todo el potencial para establacerse como una
herramienta de gestión de docencia presencial y sobre todo en red sobre todo si se habilitan interfaces con otras plataformas de gestión administrativa.
Favorece (en mi opinion, en exceso) el control del profesor sobre los estudiantes.Para una mayor especializacion en metodologia docente laas Wikis deberían incorporar una adecuada gestion de eventos y de grupos de miembros que Moodle si tiene.
viernes, 30 de julio de 2010
¿Desde donde se conectan los estudiantes a la wiki?
En un post reciente presentabamos estadísticas generales del uso de internet por estudiantes universitarios españoles. En este post queremos comparar estos resultados con los obtenidos de un cuestionario abierto. Este cuestionario fue presentado a los estudiantes del grupo de Métodos Matemáticos III en Enero del 2010.
¿Tienes internet en casa?:
SI: 18
NO: 5
78 % de penetración en el hogar del estudiante.
Comentario: 2 de los 18 que constestaron SI añaden que por distintas razones prácticas apenas pueden conectarse a internet desde casa. 78 % de penetración en el hogar del estudiante. 70% de los estudiantes pueden darle uso efectivo a la conexión de casa.
¿Desde donde te conectas a la Wiki?:
Casa: 18
Aulas de Informática UAM: 9
Wifi UAM: 1
Biblioteca UAM : 1
Casas de familiares o amigos: 3
Trabajo: 1
Otros ( Centro Cultural): 1
Comentario: Los que pueden conectarse desde casa lo hacen preferentemente desde allí.
La combinación mas común es casa-facultad.
miércoles, 28 de julio de 2010
Uso de internet por estudiantes universitarios españoles
Es interesante conocer algunos datos sobre la implantación del uso de internet en el entorno en el que estamos realizando esta experiencia de aplicación de wikis en la enseñanza universitaria. Los datos que más interesan son los relacionados con la Comunidad de Madrid, en la que residen la mayoría de los estudiantes de la UAM, y sobre los estudiantes universitarios en españoles. Los datos los he extraido fundamentalmente de una nota de prensa del Departamento de Comunicación de la Fundación BBVA (2007) sobre "Universitarios e Internet" del que se recomienda su lectura completa. El estudio se puede encontrar en:
Tambien se puede consultar un extracto del informe de Tatum "Internet en España y el Mundo" (2009).
Algunos resultados interesantes extraidos literalemente de estos informes son:
- El 64% de los hogares de la Comunidad de Madrid tiene acceso a internet (Tatum 2009)
- El 40% de los madrileños se conecta a diario a internet. (CM 2009)
- Un 72% de los estudiantes universitarios ha accedido a Internet el día anterior a la entrevista, frente a un 20% de la población general (FBBVA)
- Los lugares de acceso a la red se concentran en el hogar (el 76% ha accedido desde allí en la última semana) y, en segundo lugar, en el centro de enseñana (56%). Menos de un 10% utiliza algún otro sitio de acceso, como el trabajo o terminales públicos. El 47% de los internautas se conecta desde dos o más lugares diferentes, siendo la combinación más común el hogar y el centro de enseñanza (37%). (FBBVA)
-
En concreto, el mapa de usos de Internet estaría conformado del siguiente modo:
- Elevado: El correo electrónico y la búsqueda de información, actividades realizadas por más del 90% de los entrevistados, así como la mensajería instantánea (utilizada por el 73%).
- Medio: Descarga de archivos de música y películas, y lectura del periódico on line (59 % y 56%, respectivamente).
- Bajo: En torno a un 30% de los estudiantes ha consultado y buscado empleo a través de Internet y participado en chats en los últimos 3 meses, mientras que otras actividades tienen, por el momento, una incidencia menor (hablar por teléfono o escuchar la radio a través de la red, cursos de educación a distancia y juegos en Internet, entre otros). (FBBVA)
- La gran mayoría de los universitarios (86%) ha descargado de Internet en los últimos 3 meses documentos sobre temas relacionados con sus estudios. (FBBVA)
Otra bibliografia que he consultado es:
Una investigación sobre patrones de uso de Internet en estudiantes universitarios
por Montserrat Sánchez Ortuño, M. Raquel Sánchez Ruiz y Agustín Romero Medina del
Depto. de Psicología Básica y Metodología Universidad de Murcia
Una investigación sobre la evolución del uso de internet en estudiantes universitarios (Magisterio)
David Molero López-Barajas Departamento de Pedagogía Universidad de Jaén
Uso de plantillas o templates
Una herramienta que permite crear nuevas páginas en la wiki con bastante facilidad es la plantilla o template . Las plantillas permiten empezar las páginas de la wiki con una estructura predeterminada. Se pueden crear plantillas específicas para distintos propósitos el programa de la asignatura, para hojas de problemas o tambien se puede suministrar una plantilla a los estudiantes para que les sea mas fácil empezar a crear sus propias paginas
Para generar una modelo de plantilla en una wiki de wikispaces, solo hay que hacer click en
"Administrar la wiki" a continuación entre las opciones de "Contenido" hacer click en "Plantillas". Se le asigna un nombre a la plantilla en "Nombre de la Plantilla" y si se desea se puede empezar sobre una pagina ya creada tecleamos su nombre en "Start from page".
Las plantillas creadas se almacenan en esa misma pagina bajo el titulo de "Plantillas existentes".
lunes, 26 de julio de 2010
Como incluir un contador de visitas en la wiki.
La wikis que estamos utilizando en esta experiencia permiten seguir estadísticas de visitas de cada página de la wiki con eficiencia. Sin embargo, para algunos propósitos concretos puede ser interesante utilizar además una herramienta de análisis de visitas específica. En este post describiremos como se incluye el contador de visitaswww.statcounter.com en una wiki de wikispaces.com.
1.) Abrir una cuenta en www.statcounter.com. Hay una modalidad de servicio gratuita.
2.) Conectarse a la cuenta recién creada y crear un nuevo proyecto. Haciendo click en el link
"add new project"
3.) Rellenar el formulario on-line. Se debe incluir un titulo para el proyecto.
La URL de la pagina de inicio de la wiki. Se tiene la opción de bloquear la dirección IP
para que las visitas del creador de la pagina no incremente las estadisticas.
Si se desea mantener las estadísticas abiertas a todo visitante
se debe señalar en la casilla "Allow anyone to view your stats." .
4.) Elegir el formato de contador y si se desea un link directo a las estadisticas.
Nos dan la opción de recibir instrucciones adapatadas a nuestro editor de paginas web. Se recomienda
Mantener la opción de defecto "Default installation guide"
5.) A continuación apararecerá un codigo que se debe incluir en la página de inicio de la wiki( o cualquier otra página).
6.) Para incluir este codigo en esa página abrir en otra ventana del navegador la pagina de inicio de la wiki.
7.) Editarla y hacer click en el símbolo de Widget.
8.) Se abrirá una ventana. En el menu de la izquierda hacer click en "Otro HTML".
9.) Se abriará un formulario para texto. Copiar y pegar el código suministrado por statcounter en ese.
 | Add New Standard StatCounter Project |
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